第25章 教导记忆力提升方法(一)

星期天早上。

李宇起来之后,还纠结了一会要不要去图书馆。

“你今天不去图书馆了哦!”

“嗯,还不清楚呢?可能今天休息一下,顺便做点资料星期一去了学校要教同学们,本来说的星期五做的,结果星期五偷懒没有做!”

“那行,我没事做,我出去广场找人耍,打会牌。”

“去吧,回来的时候带点菜。”

“好”

李父答应后,就自顾自的出门了。

算了,今天就不去图书馆,反正也需要将提高记忆力的方法教他们。既然这样,就干脆让自己休息个够,然后再全力以赴看书。

李宇心里默默想到。

说干就干,李宇罗列出自己的计划。

我今天可以准备两件事情的方案

第一:我先整理提高记忆力的方法,到时候教给周庞他们;

第二:做好锻炼计划,并开始实行;

第三:时间充裕的话,可以去看看萧爷爷他们。

李宇花费一上午的时间一边喃喃自语,一边写写画画的。俗话说的好:好记性不如烂笔头。

李宇是要教同学方法的,不是只自己理解看。就必须要整理出同学能听懂,看懂学懂内容。

李宇将提高记忆力的方法整理出来,并从中选择最有效果的一个——(宫殿记忆法);然后又花费了半个小时和宙讨论自己从明天开始的合理运动量。

每天运动量:慢跑30分钟5公里,快跑10分钟5公里;开合跳300,俯、仰卧各300;深蹲300,登山跑300次;哑铃平举,双手哑铃各50次。

(PS:废宅,写不出理想的运动计划,别去按照这个量来做!)

李宇看着讨论出来的运动计划表,脸都变绿了:“宙,这个运动量,我做得下来不?我怎么感觉,我做下来之后,人就废了啊!”

“主人,你放心,纳米虫在你每个细胞随时监测,产生的垃圾都会被吞噬,只要你能量补充及时。是没有问题的,你会变得更强的,达到人体极限的强。”

李宇还是不放心:“你确定你能控制住,不会把我练废?”

“不会的,有纳米虫在,有宙在,主人只会变得更强的,加油奥利给!”

...

什么乱七八糟的!

李宇正被宙的可爱打败的时候,突然想起那句话,赶紧问道:“宙,我不会变秃吧!”

“(。・ω・。)ノ♡,主人,严格来说如果不考虑防晒防寒,头发对你并没有作用,反而因为需要定期整理而影响你拔刀的速度。”

李宇气急,声音都变尖锐:“你拉倒吧你!我可告诉你,我要是秃顶了我就找你,你要是敢让我秃顶,我就饿死你。”

“主人,放心好了!宙不会这么做的,主人的命令是至高无上的。我会尽全力保证主人的头发,绝对万无一失。”

等李宇父子吃完午饭,结果发现自己都没有事做,李宇就决定下午去萧爷爷家里玩。顺便说一下现在的情况。

...

李宇走在回家的路上。

萧爷爷和王处长打过电话了,我下周应该可以直接去外面的图书馆了。那么高中就没必要换学校,毕竟熟人熟事的,好办事。明天抽空给他们讲一下提高记忆力的方法,周庞应该是有上进心的,问问他成绩,看看可以帮助他提高不。我也不可能完全没有朋友!何况周庞他爸应该有钱,到时候在商业上还可以有个靠谱朋友来往。

就这样,星期天就这么朴实无华的度过。

早上第一节课下课后,李宇才和死狗一样的到了教室,坐到座位上就赶紧拿出书包里的食物吃起来。

周庞看着李宇疯狂吃东西的样子‘雨神这个周末不会都没有吃东西吧!’

瑶瑶:“太可怜了,下次敲诈周胖子请大家吃肯德基”

璐璐:“李宇怎么来教室了?怎么吃这么多东西?他是怎么了?”

郑思怡也是一脸担忧的看着自己的同桌:‘这这这,不会被呛死吧,我到时候会不会被抓走啊!’

李宇吃了一点东西,感觉好了一些之后,才放缓‘进食’速度。看着自己干净的课桌,疑惑的想了想,自己好像忘记一件重要的事?。

对了!

我的课桌还是干干净净的,上次准备问,被打断之后就一直没有问,等会抽空问问周庞。

第二节课下课之后。

“李宇同学,走去做课间操。还有还有?你今天怎么了?你是没钱吃饭吗?还有还有...”

“班长璐璐三千问”

李宇刚刚说了7个字,就被王璐璐打断:“李宇同学,给其他同学乱起外号是不对的行为。你可以叫我名侦探璐璐或者夏洛克—王璐璐。好吗?”

瑶瑶:...

周庞:...

“好的好的,班长大人。”

“哼!快走啦,我们去做课间操!”

李宇一脸无辜的样子,静静地看着王璐璐,默默不说话。

‘你看我像是做课间操的样子吗?’

王璐璐说完之后,还在等着李宇起身去做课间操呢,结果发现李宇瞪着死鱼眼睛无辜的看着自己,于是强调一句:“走啊?”

李宇无奈了,也不清楚是真傻还是假傻,反正他自己遇到的女生都是行为不太正常的亚子。

“班长,你们去吧!我不去了,我还要弄给你们提高记忆力的方法呢?”

“真的吗?谢谢李宇”瑶瑶在边上,本来还在摇头扶额,听李宇的话,就激动起来。

“嗯,你们去吧,对了周庞留一下,帮我一些忙。班长帮他向韩老师请个假,就说我需要他帮点忙。谢谢”

“你们真是的,课间操为什么不去运动呢?”

边上的瑶瑶赶紧劝道:“走啦,璐璐,他们请假了,就好了啊,而且他们也是在办正事,没在玩呐!”

“那好吧,你们尽快弄完来操场啊!”

等班长走了,之后。周庞高兴地跳起来“欧耶,正经人谁去操场,是吧?雨神。”

“好了,不要皮了,我问一些事,你告诉我。”

周庞拍着胸口说:“说!雨神你想知道什么,我立马告诉你。我给你说我三岁还尿床,五岁上房,八岁就成孩子王。”

“你成绩怎么样?”

噶~~

“雨神?你问我成绩?不是,你怎么想的?你竟然在你面前问我成绩?你是不是想打击我?”

紧接着,周庞状似激动,好像受了多大侮辱一样:

“我告诉你,雨神!我一直有一股强烈的想要学习的欲望,幸好我自制力强,压了下去,不然我的成绩绝对吓死人。那时就不是满分的问题,是试卷压制了我的。。。”

李宇好笑的看着看着激动的周庞,不疾不徐地说:“如果我给老师说,让你跟着我学习,你愿意吗?”

噶~~

李宇看着愣住的周庞,坏笑道:“哦!看来你不愿意,那我就不去给老师说。”

“嗷呜~~,别别别,雨神,我跟着你学习,你让我往东我绝不往北,你让我捉鳖我绝不逮王八。我给你说,雨神。”

“鳖就是王八!”

“啊咧?是吗?鳖是王八吗?我咋个不知道。呵 呵呵 呵呵呵 那不重要,重要的是雨神说什么我就做什么。”

李宇看着周庞那样子就不再逗他。

“我会去和韩老师说这件事,成不成功我就不知道,万一成功,你肯定要努力学习的,肯定不可能在我身边玩。”

李宇也从周庞的嘴里知道,给自己擦桌子的不是别人正是和自己说话没有超过3句的同桌。

‘她为啥给我擦桌子呢?难道是灰尘影响到她心情?还是她有洁癖?’

......

李宇站在韩梅老师办公室门前,扬了扬手。

扣 扣扣

“进!”李宇听见办公室里面传来王老师的声音。

“哟!小天才又来了啊。找你们韩老师呢!”

“王老师好,嗯,我来找韩老师。”

“过来吧!又有什么事。”

“......”

李宇看着侧抬起头的韩老师,愕然的不知如何接话。

“说吧!你离校那个还没有给答复。其他有什么事吗?”

“韩老师是这样,我这几天没事,整理了一个提高记忆力的方法,准备让几个同学和我一起学习一段时间,看看他们能不能显著提高成绩。想找您问一下,哪里可以借一间这样的教室,顺便帮几位同学请一个假。”

韩老师夹杂着高兴,怀疑的声音响起:“真的?”

李宇肯定的点点头:“肯定是有用,至于多大作用目前就不是非常清楚。”

“全班一起教不行?”

“韩老师,这个不是上节课就会的,后面还要大量练习才行。现在先教会方法,后面还要督促他们每天花大量时间练习,短时间会非常挤占正常的学习时间。”

“唔!这样,我去问问王处长,看看活动室空着没有,空着的话,我去借过来,下午你给他们上课,我也去听。”

“谢谢老师,那我回去等你消息,可以的话,及时和我说一声,我好和同学一起来请假。”

“有哪些同学啊?周庞?”

“嗯,周庞以及班长王璐璐和瑶瑶同学。”

“那行,我先问了再给你答复。”

....

早上第三节课课间,韩老师在教室外面叫道:

“李宇同学你出来一下。呐,这是你可以随意离校的证明,以后你可以离校自己看书,按时回来参加考试。我会给你打电话,还有你不回信息的毛病能不能改改!最后,下午两点,学校第二活动室,时间是下午2点到下午5点。”

“谢谢你,韩老师。明天开始我就不来学校了。”

“去吧,回教室,我也想看看天才可以带出什么样的学生。

下午2点,学校的第二活动室。

李宇站默默站在讲台上,看着下面的周庞、王璐璐、瑶瑶、韩梅老师。整理一下思绪。

咳咳!

哈哈哈

“别笑,笑什么,我第一次讲课,严肃点”

韩梅老师也是忍不住噗嗤一声笑出来。

“韩老师!”

韩老师想忍住又忍不住的开口:“对不起,我没忍住,我不是故意的。”

结果还没有说完,又哈哈哈的笑起来。

韩老师不补充还好,一说全体都又笑出来了。

哈哈哈哈哈。

“好啦,好啦,我就说一下这个方法到底是怎么操作,然后你们自己锻炼。”

李宇终于放弃了当一次老师的想法,轻松的说道。

“你们要记住,记忆力的提升是有技巧的!”

李宇详细的给下面的4位详细的解释:

我们对任何一个信息都必须经过自己的大脑进行接受、思考、分析,最后才能真正的把信息转化成你自己的内容。知识也是一样!

不经过大脑处理就不能学会东西。

举个很简单的例子:就像学游泳一样,眼睛,哦这么简单会了;手脚,我也会了;大脑,不你不会。

“其实学游泳也很简单的,首先你要不怕淹,当快要沉下去的时候,放松呼吸,过几天自然就浮上来了!”

呱~呱~呱~

一群乌鸦在头上飞过。

周庞小心翼翼地补充道:“那个当我没有说,可以吗?”

李宇没有管捣乱的周庞,继续自顾自的说道:

我给大家说一下,我们常说的记忆力其实有个误区,你们知道吗?

“不知道!记忆力还有误区?”

“很简单来说:我们通常所表述的记忆力应该是包含了“存储能力”和“提取能力”这两个能力。想要表现出我们熟知的记忆力应该是两能力的乘积。”

其实我们班是精英班,都是学霸。大家的努力虽然有不同,差距应该不会太大才对!

但是为什么还是会表现不同的成绩,这样天差地别的效果?

其实和我们的提取能力有关,并不是记不住,而是你无法从自己的大脑里面提取出记住的内容。

“我去!我就说,真的是这样,我都记完了,考试还是很多想不起来,是我记不住吗?不是!是我没有认真看书吗?也不是!雨神这么一说我就明白了。”

“要不?笔给你,你来写?”

周庞看着黑着脸的李宇,汕汕道:“雨神,你继续,我不打断你。”

“有些人就是嘴贱。”

...

很多人就说这种现象是遗忘,但是表达我们行为的是基因、是细胞。录入的这些东西应该就会存在,只是我们没法提取出来。

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